|
O Departamento de Matemática propõe dois 2os ciclos
(Mestrados) na área científica da Matemática e um 2º ciclo (Mestrado) em Engenharia Geográfica:
|
Mestrado em Ensino de Matemática no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Secundário
Este curso de Mestrado já foi aprovado pela Direcção Geral do Ensino Superior. Aguarda-se apenas a definição do número de vagas (cuja autorização depende do Ministério da Educação) para se dar início ao período de candidaturas, bem como ao início do funcionamento do curso. As
candidaturas poderão ser feitas
aqui, após a definição do número de vagas.
O mestrado aqui proposto tem como finalidade a formação
de professores das disciplinas de Matemática dos ensinos Básico e Secundário.
Desenvolvem-se competências que são específicas da actividade profissional dos futuros
professores, nomeadamente:
- integração e operacionalização dos conhecimentos disciplinares com vista ao ensino
e à promoção da aprendizagem;
- conhecimento e estudo crítico dos programas do Básico e Secundário;
- conhecimentos e reflexão sobre a profissão docente e a realidade escolar, incluindo
atenção ao contexto social, avaliação, legislação, planificação do ensino, organização e
funcionamento das escolas, deontologia profissional;
- conhecimentos de psicologia da adolescência e capacidade de relação com jovens dos
grupos etários relevantes.
Supõe-se que os alunos adquiriram já, no 1º ciclo, certas competências que se consideram, desde tempos
imemoriais, como características específicas de um matemático, nomeadamente:
- capacidade de cálculo;
- competência na utilização de ferramentas computacionais;
- conhecimento de resultados matemáticos;
- capacidade de generalização e abstracção;
- capacidade de formular e resolver problemas;
- concepção ou utilização de modelos matemáticos para situações reais;
- argumentação lógica e espírito crítico;
- qualidades de trabalho individual e em equipa;
- autonomia e iniciativa de aprendizagem;
- expressões escrita e oral rigorosas e claras.
|
DMUC
