“O uso do computador permite a
realização do ciclo
descrição-execuçãoreflexão-depuração-descrição,
no qual novos conhecimentos podem ser adquiridos na fase da depuração.
Quando uma determinada idéia não produz os
resultados esperados,
ela deve ser burilada,
depurada ou incrementada com novos conceitos ou novas estratégias.
Esse incremento constitui novos conhecimentos, que
são construídos pelo aluno.” [Valente, 1999]