2013/2014 - Meios Computacionais no Ensino (da Matemática)
(do Mestrado em Ensino de Matemática no 3º ciclo do Ensino Básico e no Secundário)
SUMÁRIOS
11/02/2014 17h: Apresentação da disciplina e da página da disciplina; métodos de avaliação; apresentação do 1º trabalho. Inscrição em listas de discussão. Exploração dos recursos das listas de discussão. Considerações gerais sobre o uso pedagógico das listas de discussão.
13/02/2014 17h: Iniciação ao estudo do software de Geometria Dinâmica Geogebra (versão 4.4). Potencialidades do software.
Exemplos:
18/02/2014 17h: Resolução de problemas de Geometria usando o software Geogebra.
18/02/2014 17h: Exploração do software Geogebra.
25/02/2014 14h 30m: Explorações de temas e características do "Diário" e do "Forum de Discussão" do Inforestudante/Infordocente. Exploração de características do Geogebra.
27/02/2014 14h: Resolução de problemas de Geometria com ângulos e bissetrizes com o Geogebra.
4/03/2014 14h 30m: Resolução de problemas de Geometria usando o software Geogebra (construção de triângulos a partir de vários tipos de dados, determinação da área do triângulo, fórmula de Herão, escrita de fórmulas com Latex).
22/04/2014 14h 30m: Construção básica de páginas internet (usando o Sea Monkey).
22/04/2014 17h 30m: Comemoração do Dia da Terra 2014. Participação no projeto #GlobalSelfie with NASA on Earth Day.
Continuação da construção básica de páginas internet (usando o Sea Monkey).
Exemplo de conversão de um ficheiro word para HTML.
Exemplo de uso de fórmulas matemáticas com MathJAX:
$$\frac{sin(x)}{x^2+1}+e^{\frac{\alpha}{1-2x^2}}$$
Exemplo de colocação de videos em páginas HTML:
1/04/2014 14h 30m: Exemplo de um MOOC: o curso "Aprendizaje Basado en Proyectos" do Ministério da Educação de Espanha. Recursos a dominar para esse curso: correio eletrónico, blogues, twitter e listas de discussão. Construção de um blogue. Início da construção de uma página pessoal com o SeaMonkey.
Referência: "Aprendizagem baseada em Projetos"
24/04/2014 14h: Construção de uma página com fórmulas e gráficos, com a resolução de um item de um exame de Matemática A do 12º ano. As fórmulas usam o MathJAX e os gráficos o Foo Plot.
Ajuda básica para escrita de fórmulas com o LaTeX:
LaTeX 2e Cheat Sheet
LaTeX Math Symbols
Um exemplo possível:
Um exemplo do exame de 2012
29/04/2014 14h 30m: Resolução de exercícios com números complexos e construção de páginas (escrita de fórmulas com LaTeX, uso de CAS e gráficos).
6/05/2014 14h 30m: Iniciação ao uso do Moodle.
Análise do estado atual do MOOC "Aprendizagem baseada em Projetos"
8/05/2014 14h: Continuação da exploração e criação de páginas num Moodle:
http://hilbert.mat.uc.pt/Moodle/
22/05/2014 14h: Continuação da exploração e criação de páginas num Moodle:
http://hilbert.mat.uc.pt/Moodle/
22/05/2014 16h: Conclusão da exploração e criação de páginas num Moodle:
http://hilbert.mat.uc.pt/Moodle/
27/05/2014 14h 30m: Colocação de apliquetas Geogebra numa página web via GeogebraTube:
29/05/2014 14h: Estudo do software POLY. Explicação do quarto trabalho.
POLY
Exemplo de animação do poliedro arquimediano Grande Rombicosidodecaedro
29/05/2014 16h: A b-on. Exploração de recursos digitais de bibliotecas: o caso da editora Springer
B-on biblioteca do conhecimento on-line
Springer Link
29/05/2014 18h: Software Modellus:
Modellus: O que é?
